jeu de langage autour des métiers PS et GS

Travail sur le vocabulaire lié aux métiers.Il s'agissait d'abord de trouver avec quel personnage associer tel ou tel accessoire et dire ensuite à  quoi celui-ci servait pour son propriétaire.Ensuite il fallait dans une autre séance à partir de l'accessoire, deviner à quel métier celui-ci pouvait correspondre et énoncer son nom.Les grands ont aussi joué à ce jeu mais en commençant directement par la seconde partie.

Phonologie en GS le son "M"

Aprés avoir entouré dans des mots en différentes écritures (imprimerie, script,cursive) toutes les lettres m, les enfants devaient en participant à un jeu dire si le dessin représenté sur la case sur laquelle il tombait avec leur pion contenait ou non le son "m". (un pion de gagné pour une bonne réponse, le gagnant étant celui qui a le plus de pions dans sa maison)

Travail de la pince pouce index

Pour travailler la pince pouce-index qui est importante pour la tenue des ciseaux , du crayon... vos enfants ont plusieurs petits jeux à leur disposition : des jeux où ils doivent transporter des marrons  avec une pince à glaçon ou bien des perles avec une pince à épiler (pas facile encore pour certains c'est bien normal), des boulons avec des vis  à visser ou à dévisser, des bouteilles avec différents types de bouchons à ouvrir et à fermer mais aussi des perles à enfiler.(travail de la coordination occulo-manuelle)

Le parcours de gym.

Le lundi et le mardi les enfants réalisent un parcours sportif. Celui-ci permet de travailler des actions (sauter, se hisser, ramper, marcher, glisser...)mais il permet aussi de travailler le vocabulaire spatial (dessus, dessous, dedans, dehors,à travers...)et le schéma corporel. Les enfants prennent peu à peu confiance et arrivent à dépasser leurs peurs.

A la rencontre d' artisans d'art

Avec les grandes sections nous nous sommes rendus dans la salle de la mairie où les enfants ont pu observer des oeuvres réalisées par des artisans d'art (potière, ferronier, chaisière, tapissier sur meuble).
Ils ont pu rencontrer un menuisier ébéniste et un tailleur de pierre auxquels ils ont pu poser des questions et qui leur ont montré les différents outils utilisés dans leur travail.C'était une  rencontre enrichissante et "qui tombait à pic" vu le thème de travail de cette année.

Thème de travail de l'année

Cette année nous allons travailler en partenariat avec la bibliothèque sur le thème des métiers. Le premier métier auquel les enfants sont confrontés à l'école étant celui de la maîtresse,  nous avons choisi de démarrer avec l'album ci-dessus en proposant des activités de langage de graphisme et de mathématiques.

la rentrée

Après une rentrée très mouvementée avec beaucoup de pleurs, les choses commencent petit à petit à se poser  .

En attendant de se voir bientôt voici quelles photos de vos enfants dans leur classe .

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